小学教师脱产培训科学班学习心得体会

小学教师脱产培训科学班学习心得体会
小学教师脱产培训科学班学习心得体会 学习体会小学教师脱产培训科学班学习心得体会学习心得体会科 学培训教师脱产小学 201X 年 9 月,我在建湖教师进修学校参加了近三个月的培训,培 训开班仪式会议上,朱局长做了重要讲话,他充分肯定了我县举办小 学教师培训的重要性和必要性。讲话的重点是充分认识提高自身素质 和技能水平的重要性.其次是善于学习实践,在提高自身素质上狠下功 夫,最后是锤炼师德师风,造就高素质的教师队伍.我们做为一名人民 教师,就应象朱局长所说的那样: 尽职、尽责、尽心、学习借鉴、研究创新,并且努力发展自己的 特色.朱局长以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了 我强烈的感染与深深的理论引领.在一次次的感悟中更进一步了解和掌 握了做为一名人民教师的使命感,并反思了以往工作中的不足.下面谈 谈我对本次学习的心得. 一、更新教育观念,增强责任心 听了朱局长的讲话后,我对教师的概念和责任又有了更深层面的 理解.教师不能抱着传统的教学观念, 两耳不闻窗外事,一心只教圣 贤书 .在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造 我们自己的品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平.同时我们 在工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我 所用,做到它山之石可以攻心.力求培养学生健康的心理品质. 二、对课堂教学行为的重新认识与思考
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课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一. 1、要及时反思自己的教学 传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的 教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有 关,当学生出现与教学不一致的行为时,只是一味埋怨学生,很少反 思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲.优 秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教 学,不断改进教学,以增加课堂教学魅力,达到及时调控学生的情 绪,引导学生积极参加课堂教学目的,使教学更有效,使学生获得更 好的发展. 2、要给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要.让学生 在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知 识的过程中主动思考与积极探索的时间与空间,这样,他的体验才是 幸福而美满的. 3、要学会欣赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提 供思考、创造、表现及获得成功体验的机会,做到这一点,教师要学 会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点.学生在教师的关注中, 不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂 上积极表现,快乐愉快地学习. 三、注重备课过程,关注学生体验,提高课堂效果 课堂是我们教师的主阵地.在 重过程,重体验,重探究 的理念指 导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探
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索的,聆听了刘老师《有效教学》后,更让我明确了进行课堂改革的 必要性.备课时,我们应该弃传统备课中那种单维的,严密的,封闭 的,主观的线性教学设计,更努力追求一种多维的、灵活的、开放 的、动态的 弹性 预测,充分考虑学生的学习要求.讲课时,教师自己 首先投入激情,才能调动学生的激情,才能引导学生主动参与课堂讨 论、主动思考问题.
四、培训使我对未来的工作充满了信心和动力. 本次培训中,进修学校的各位指导教师和领导也十分注意我们的 各种心理变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充 满对教师的鼓励.这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力.高 尔基曾经说过: 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中, 并实现自己的意志. 组织这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行 动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励.一切工作都需要实践来证 明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话. 这次培训,通过进修学校的各位老师悉心地讲解以及对一些教学 案例的分析.我的教育教学方面的理论和观念得到了提高,并通过写总 结谈感受,对这些理论的认识得到进一步升华.在教学过程中教师不作 传声筒,不作教学的机械重复者,而应在平时教学活动中积极研究教 法,主动开展教学研究,要勇于把先进的教学方法和理念应用于教学 实践中,使教学理论能更好地服务于教学实践,从而形成个性化的教 学风格,使每节课都有创意,使学生始终保持高度的热情,这样才能 实现有效教学.当然教学理论也在实践中得到不断完善和发展.
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总之,通过这次培训,我收获很多,同时也感到责任很大.我深刻 认识到:
教师是教学活动的指导者,也是教学方法的探索者,更是教育活 动的创造者,只有不断超越自我,才能实现自身持续发展,才能适应 高教育的要求.

附送:

小学教师自我鉴定

小学教师自我鉴定 工作鉴定小学教师鉴定自我教师小学 小学教师 自从参加工作以来,我首先以师范生“学高为师,身正 为范”的师德严格要求自己,要做一个合格的人民教师,认真学习和 领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬 业,为人师表,酷爱学生,尊重学生,争取让每一个学生都能享遭到 高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上熟悉,我在工 作中脚踏实地不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每堂课。批好每份 作业,关注到每一个学生,努力往做一个受学生尊敬的和信赖的老 师。在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个科研型教师,作为一 位刚参加工作的青年教师来讲,有的是一腔的热忱,和对职业的坚定 信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我要虚心的向她们学 习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪老师的 带领和指导下,我积极参加组里每周一次的教研活动,与老师们一起 学习新课程理念,探讨教学教法。今年我们又展开了青蓝工程,我们

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这些新徒弟更要虚心的认真学习,要扎扎实实完成好的此项教学活 动。青年教师的成长,成熟要靠自己在教学中的苦练,摸索。面对大 班教学我不断的思考,摸索,实践:
如何调动学生的积极性和主动性,消除课堂死角现象;如何既拔高 优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作 教学用具设计灵活多样的游戏活动,使学生们在积极参与的同时取得 知识;在课后,我认真地给孩子写评价,主动跟孩子们交换与家长沟 通,不断鼓励落后生,帮助他们解决学习上的困难,获得进步。本学 期我担负了五班的副班主任工作,在班主任的帮助下,我从刚开始看 着纪律疏松的学生手足无措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的 配合,心中对每位帮助过我的老师布满感激。以后我更应多观察,多 问,多做进步自己管班方面的能力。
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