小学教师落实科学发展观学习心得体会

小学教师落实科学发展观学习心得体会
小学教师落实科学发展观学习心得体会 教师心得体会小学教师落实科学发展观学习心得体会,党团材料材 料学习教师落实科学小学心得体会党团发展观 科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主 义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文 明进步的新成果,站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观, “科学发展观内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个 领域。”当前,全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和 落实这一发展的新型理念、新型思路。通过较为系统的学习,我认为科 学发展观之于当今社会的意义有二点: 一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去 20 多 年的教训和经验提出来的,是建设小康社会的迫切要求,事关国家兴 衰,作为民族和社会的中坚。二是科学发展观中蕴含的世界观、方法 论同样是指导我们学习成长的有力武器,可以使我们全面的审视自 己,弥补缺陷,克服弱点,发扬优点,把自己塑造成为: “具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、 个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。第一,科学发展关可以 指导我们做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观, 辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观,这就要求我们 把个人发展与国家社会发展统一起来,把个人的发展置于国家社会发 展的大背景下,在个人发展的,同时,强调对国家和社会的奉献。科学 发展观的核心和本质是以人以本,我们重视每个公民自由而全面的发
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展,同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提,因此要做到个 人价值与社会价值的有机结合。第二,科学发展观可以指导我们做一个 知识结构完善的人.科学发展观要求我们全面、协调的发展自己,要求 我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高 自身的素质,有利于全面的发展我们的综合能力.第三,科学发展观可 以指导我们做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求我们取得事业 的成功,而且要求其人格健全,做一个身心都健康的人。人格健全就 是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。我们要以高度的自觉 自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的 社会责任感和历史使命感,讲求合作团结,不断超越自我。作为小学 教师,中国教育的基础建设者,肩负着民族的希望和未来,在落实科 学发展观的学习过程中,一定要明确自己肩负的重任,把落实科学发 展观具体落实到自己日常教育教学工作中去。

附送:

小学教师行风建设工作心得体会

小学教师行风建设工作心得体会 心得体会小学教师行风建设工作心得体会工作心得体会建设行风 教师小学 一、现今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会科教兴 国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必定的历史选择。世 界各国经济实力的较量,回根究竟是民族素素质和人材素质的较量, 故教育事业遭到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科

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技发展,科技发展靠人材,人材培养靠教育,教育发展靠教师队伍。 教师素质高低直接决定着培养人材素质高低,直接关系到中华民族的 素质和中国社会主义的前程。
二、教师行风建设教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重 要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风 的内在要求,增进教育事业健康发展的有力保证。通过学校展开的一 系列活动我谈谈自己的学习体会:
在政治思想方面,时刻用我党员的标准要求自己,长时间坚持学 习,努力进步本身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》, 依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵法,遵守社 会公德。虔诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程当中,不 断丰富本身学识,努力进步本身能力、业务水平,严格执行师德师 规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为 了学生的一切”,建立正确的人材观,重视对每一个学生的全面素质 和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每个 学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关心每个学生,尊重 每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质,坚持做 到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生 发展的方法、措施。在教育教学过程当中,利用学科特点加强对学生 的审美意识的培养,进步他们的审美水平,激起他们学习美术的积极 性,努力进步教育教学质量。自古就是“教书育人,为人师表”。美 术教师一样也承当着“育人”的责任,但“育人”随着时代的发展, 不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培养“有理想、有道德、 有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注进新的内涵:
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一是视野和思惟不能仅仅着眼于孩子的现在,要像伟人的提出的 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第
二,不能用过往的社会意识形态来教育现在的学生;第 三,在教育过程当中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具 体情况而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育 能力从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这 也是人的品德的构成。受教育者要得到的不单单是知识,更重要的还 是品德。教师在传播知识的过程当中,他的性情、品德包括价值观都 会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应当是与传统的标准揉在 一起的。我们努力做到: 平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八 荣八耻”。通过这次学习,在以后的工作中我会更进一步认真学习马 列主义,伟人的思想及伟人的理论和 xx 同道“三个代表”的理论精 神,及时把握党的工作重点方针,与党中心保持高度的一致。从思想 上行动上进步自己的工作责任心,建立一切为学生服务的思想。刻苦 研究业务知识,做到政治业务两过硬。 三、未来世界的竞争是教育的竞争、人材的竞争 (完)
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