基于因子分析的大学生体质健康水平的研究_论文

第3 7 卷  第3 期  辽 宁 体 育 科 技  I J AON I N G  S P 0 RT   S C I EN C E   AN D  T EC HNO L OG Y  V0 l _ 3 7   No . 3   2 0 1 5 年 6月   J u n .2 0 1 5   基于 因子分 析 的大学 生体质 健 康水 平 的研究  冯 丽 明  ,冯 丽 惠  ,杨 戟  ( 1 . 文华学 院基础学部 , 湖北 武汉 4 3 0 0 7 4 ; 2 . 湖北省应城市人民医院 , 湖北 应城 4 3 2 4 0 0 )   摘 要: 对影 响 大 学 生体 质健 康 水 平 的主要 因子及 其 结 构特 点进 行 研 究 , 并进 行 因子得 分 分析 评  价 学生 的体 质水 平 , 结 果表 明 : 影 响 大学 生体 质健 康水 平 主要 有 3 个 因子 , 其 中 男生最 重要 的 因子  是 身体 素质 因子 , 女 生 最重要 的 因子是 身体 机 能 因子 。   关键词 : 体质健康 ; 因子分析 ; 身体素质  中图分类号: G 8 0 4 . 4 9   文献标识码 : A   文章编号 : 1 0 0 7 — 6 2 0 4 ( 2 0 1 5 ) 0 3 — 0 0 4 7 — 0 3   A  s u r v e y   o n   t h e   l e v e l   o f   p h y s i c a l   h e a l t h   o f   c o l l e g e   s t u d e n t s   b a s e d   o n   f a c t o r   a na l y s i s   F E NG  L i - mi n g   ,F ENG   L i - h u i   ,YANG  J i   ( 1 . B a s i c   D e p a r t m e n t   o f   We n h u a   C o l l e g e , Wu h a n   4 3 0 0 7 4 , H u b e i , C h i n a ;   2 . Y i n g c h e n g   P e o p l e ’ S   Ho s p i t a l , Wu h a n   4 3 2 4 0 0 , H u b e i , C h i n a )   Ab s t r a c t : T h i s   p a p e r   r e s e a r c h e s   ma i n   f a c t o r s   a n d   i t s   c o n s t r u c t i o n   f e a t u r e s   wh i c h   e f f e c t   t h e   l e v e l   o f   p h y s i c a l   h e a l t h   o f   c o l l e g e   s t u d e n t s   a n d   a n a l y z e s   e v a l u a t e s   s t u d e n t s ’l e v e l   o f   p h y s i c a l   b y   f a c t o r   s c o r e s . T h e   r e s u l t   s h o ws   t h a t   t h e r e   a r e   t h r e e   f a c t o r s   e f f e c t i n g   t h e   l e v e l   o f   p h y s i c a l   h e a l t h   o f   c o l l e g e   s t u d e n t s : t h e   mo s t   i mp o r t a n t   f a c t o r   o f   b o y s   i s   b o d y   d i a t h e s i s   a n d   o f   g i r l s   i S   s o ma t i c   f u n c t i o n .   Ke y   wo r d s :p h y s i c a l   h e a l t h; f a c t o r   a n a l y s i s ;b o d y   d i a t h e s i s   目前对 学 生 体 质 健康 水 平 的 评 价 , 主要 采 用 单 项  指 标 相 加 的方法 。 由于 指标 分 布 差 异较 大 , 存 在 较 大  的量 纲差 异 , 直接 将单 项 指标 相加 , 或 者简 单加 权后 相  体质健康水平的公因子 , 分析 因子分析得分 , 从而科学  有效地评价学生 的体质健康水平。   1 研 究对 象与 方 法  1 . 1 研 究对 象  加 的评价方法 , 存在不妥之处  1 。因子分析是一种寻找  潜 在 因子 , 并 估 计 潜 在 因 子对 可 测 变量 的影 响程 度 及  潜 在 因子 之 间关 联 性 的多元 统 计 方 法嘲 。因 子分 析 方  采用整群抽样 的方法对文华学 院2 0 1   1 级学生测  试与体质健康有关的指标 8 项, 获得有效数据 2 5 0 3 份,   其 中男 生 1 4 1 0 人, 女生 1 0 9 3 人( 剔 除大 于 3 S的数 据 ) ,   法可以损失较少的信息 , 减少评价指标 , 同时又能反映  变量 与 因子 之 间相 关 关 系 , 从 而 使评 价 结 果 更 为科 学  合 理口   。本研 究 主要 采用 因子分 析法 , 探 索影 响大 学生  测量结 果

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